Bald steht die Besprechung der Beurteilungsberichte an. Als Grundlage dient neben formativen und summativen Rückmeldungen in den Lerntagebüchern das Nachdenken der Kinder zu Themen, die ich jeweils vorgebe oder die wir gemeinsam aushandeln. Zum Thema «Das habe ich gelernt: Freies Schreiben» habe ich mich über wirklich alle Beiträge gefreut, mit freundlicher Genehmigung darf ich stellvertretend diesen hier aus einem E-Portfolio für meinen Blog verwenden:
Das habe ich gelernt: Freies Schreiben
Geschichten erfinden, mach ich gerne, weil es mir Spass macht und ich lerne auch viel dabei. Diesen Weg mach ich deshalb, weil ich Freude dran habe und ich dann stolz auf mich sein kann, es freut mich immer, wenn ich die Geschichte dann vorlesen kann und die anderen Mitschüler mir eine Rückmeldung geben. Der Weg ist zwar sehr lange bis dahin, aber dafür hat man dann eine schöne fertige Geschichte. In diesem Schuljahr habe ich schon eine Geschichte vorgelesen, die andere ist noch in der Schreibkonferenz. Als ich in der 3. Klasse war, habe ich drei Geschichten geschrieben, die heissen: «Ein Mädchen, das gerne Golf spielte», «Das singende Schaf» und «Das tanzende Pony» und noch «Das Pferderennen». Die zwei Geschichten, die ich dieses Jahr geschrieben habe, heissen: «Das Schwein namens Fritzli hat eine Besonderheit» und «Anja und die Schule». Das Geheimnis: Es macht Spass und Freude und man kann dann stolz auf sich sein.
Ich bin jetzt auch gerade stolz.